L’école thématique OPUS (Opacités épistémiques: méthodes, solutions et obstacles pour monter en traçabilité) veut rendre compte de l’importance de la transparence des résultats de recherche (et des protocoles mobilisés pour les produire) pour réduire ce que Héder appelle l’opacité épistémique.
En SHS cette opacité tient notamment à des difficultés fortement présentes : importance du raisonnement interprétatif et de la prise en compte de différents types d’incertitudes (par exemple notions de fiabilité, de précision, de complétude), travaux ne visant pas forcément une réponse unique, inférences complexes, éphémères et quasiment impossibles à tracer (dans le sens d'un suivi précis et continu - tracking). Ces difficultés impactent notre capacité à monter en traçabilité, à rendre lisible, partageable et pérenne nos résultats.
Mais la problématique de la traçabilité concerne un large éventail de disciplines scientifiques qui chacune se confrontent à des difficultés correspondant à différentes phases présentes dans un travail de recherche (acquisition de données, mise au point de méthode, expérimentations et protocoles, documentation et partage des résultats, mise en cycle des données ...).
L’ambition de cette école est de favoriser les porosités entre disciplines, entre scientifiques, et une prise de conscience partagée des apports et limites de réponses méthodologiques ou outils provenant de différents cercles.
Plus largement l’école doit permettre aux participants de mieux identifier les zones d’opacité épistémique, les blocages ou freins existants, et de questionner à un niveau interdisciplinaire l’idée que la traçabilité n'est pas seulement une tâche chronophage, mais aussi une valeur ajoutée.
Notre objectif est de dépasser - ne serait-ce qu’à l’occasion de cette école - nos « silos » respectifs et de présenter et comparer la diversité des solutions existantes en matière de « traçabilité ». Faire cela collectivement - sous la forme d'une école thématique interdisciplinaire réunissant différentes communautés scientifiques - peut nous permettre de faire ce que nous ne pouvons pas faire séparément, en tant qu'individus ou collectifs scientifiques.
CAES du CNRS La Villa Clythia
2754, avenue Henri-Giraud
83600 Fréjus
France
https://www.caes.cnrs.fr/sejours/la-villa-clythia/
Public concerné
Agents du CNRS, personnels universitaires ou d'autres institutions du secteur public,
doctorants, acteurs du secteur privé, ...
Inscriptions
L'école acceuillera 25 à 30 participants.
La procédure de candidature et d'inscription comprend deux suivantes :
Tarifs (incluant : inscription, hébergement, pension complète et matériels didactiques) :1) soumission de candidature à l'aide du formulaire de préinscription (ouverte).
Afin que votre candidature soit étudiée, merci de remplir le formulaire suivant - Fiche_inscription_ET_OPUS_2026.pdf - à l'adresse précisée dans ce formulaire.
2) préinscription et inscription via la plateforme en ligne "Azur-Colloque" du CNRS.
Date d'ouverture de la plateforme - courant FévrierDate limite d’inscription : 30/06/2026Les frais des agents CNRS sont pris en charge par le CNRS*.
Des frais d'inscription s'appliquent pour les participants hors CNRS.
Doctorants, étudiants - 700€ Participants établissements publics (hors CNRS) - 900 € Participants établissements privés - 1000 € Personnels CNRS - 0€ * contactez les pôles formation de votre délégation respective pour une prise en charge de votre mission
Dans cette section seront compilés en amont comme en aval de l'école des contenus en relation avec sa thématique, ou avec les différentes interventions prévues.
